A könyv alapgondolata szerint a gyógypedagógus fő feladata, hogy támogassa a hallássérült gyermekek szüleit, egyfajta vezérfonalat biztosítson a mindennapi élet helyzeteinek kihasználásához anélkül, hogy az fejlesztő foglalkozássá alakulna. A szerző a fő hangsúlyt a hallás és a párbeszéd fejlesztésére helyezi, mindezt a napi otthoni eseményekbe ágyazva és a természetes szülői magatartás fontosságát hangsúlyozva. A kötet ismerteti a hallás és a beszéd fejlődésének sokszor egészen apró jeleit, annak érdekében, hogy a pozitív változások jól nyomon követhetőek legyenek. Részletesen bemutatja azokat a mindennapos tevékenységeket, amelyeket a szülők és szakemberek egyaránt kiaknázhatnak a hallássérült gyermek sokoldalú fejlődésének biztosítása érdekében. Számos ötletet kínál ezek változatossá tételéhez, és részletesen bemutatja az alkalmazható játékokat is. A könyv magyar nyelven történő megjelenése rendkívül fontos, mivel a korszerű szakirodalom hozzájárul a szakterület ismereteinek bővítéséhez. A kötet kitűnően hasznosítható a hallássérültek szakirányán tanuló gyógypedagógus hallgatók képzése során, hiszen több féléven át tanulják a hallássérült gyermekek korai fejlesztésének módszertanát. Az érintett szülők számára sem állt korábban rendelkezésre ilyen típusú gyakorlati szakkönyv. Éppen ezért a gyógypedagógus heti látogatásaival, tanácsaival együtt kitűnő segítség lehet ez a kötet, s még inkább hiánypótló azoknak az érintett családoknak, akiket sajnos nem ér el az erre a speciális területre szakosodott gyógypedagógus.
