A három-, négyéves gyermekek - látva a nagyobbak és a felnőttek mintáját - már szívesen vesznek ceruzát a kezükbe, és "dolgoznak" füzetekben.
A kis ovisok gondolkodása fokozatosan fejlődik, és lassan képesek meglátni az egyszerű összefüggéseket, felismerik a formaazonosságot, megértik a labirintusok útvonalkeresését. A játékos feladatok elvégzése közben bővülnek ismereteik, egyre többféle gondolkodási műveletben szereznek tapasztalatokat. Az egyes feladattípusok ismétlése által a jövőben egyedül is képessé válnak azok értelmezésére és elvégzésére.
