A szerzők az oktatás területén tapasztalható rossz beidegződések megváltoztatásának igényével fogtak hozzá A sikeres iskola című munka megírásához. A könyv homlokterében az iskolafejlesztés, az okstatásszervezés, valamint az intézményi munka hatékonyságának növelése áll. Széles körű kutatásaik eredményeinek bemutatását nagyszerűen ötvözik a gyakorlati problémák megoldási javaslataival.
A könyv tizenegy terület alapos vizsgálata révén mutat utat az oktatási és módszertani kérdések sűrűjében.
